Dia de la diversitat a Barcelona
UTAE, xerrades a les famílies
Jornades internacionals sobre el Síndrome de Down
Associació Catalana de psicopedagogia i orientació
Ens cal un Pla d' impuls de les Matemàtiques ?
III Trobada Pedagògica "Lectura i Èxit Educatiu"
7a edició de premis Educaweb. Orientació acadèmica i professional
III Trobada Pedagògica "Lectura i Èxit Educatiu"
Programa CAPA, Comunitats Educatives Ètiques i Emocionalment Ecològiques
Fem escola a Barcelona
Treball cooperatiu. L’avaluació dels aprenentatges
La coeducació com a eina de prevenció de les violències de gènere. http://www.coeducaccio.com/
XII Jornades Internacionals sobre la Síndrome de Down
Llenguatge i sordesa http://parles.upf.edu/ca/content/recursos
ENLLAÇOS
-----
Espai Jove La Fontana. Dies 10 i 11 de novembre, de 9 a 14h es durà a terme el Dia de la Diversitat a Barcelona, per a joves de 12 a 18 anys, també es realitzarà en centres escolars on la sessió la dinamitzarà un/a educador/a prèviament a el Dia pròpiament.
En aquesta guia accessible en pdf seguint l'enllaç
http://diadeladiversitat.cat/programa-dactivitats/
trobarem:
- una introducció que fa referència al Dia de la Diversitat
- una explicació en relació al Drets Humans d'aquest dia
- un seguit d'activitats dels drets fonamentals, drets civils
- les entitats que hi participen (ACATHI, ACIM, B1+B2+B3, CJB, CSMIJ, lAFEDE.CAT, SOS RACISME,
- conté també una guia jove d'accions pels Drets Humans
Dir encara que es convida a la participació i que hi ha un munt d'enllaços els quals vinculen amb una pluralitat d'informació important.
---
Cicle de conferències i tallers de salut infantil i juvenil per a pares i educadors a l’Hospital Sant Joan de Déu
http://www.hsjdbcn.org/portal/ca/web/xerrades-i-tallers-per-a-paresUnitat de Trastorns de l’Aprenentatge Escolar (UTAE)
La UTAE del Servei de
Neurologia de l’Hospital Sant Joan de Déu organitza unes xerrades divulgatives per a les famílies. Aquestes són les següents:
1) 6 de novembre 2014 à “Em diuen que el meu fill no està motivat i no s’esforça a l’escola…” - Anna Sans. Neuropediatra (UTAE)
3) 9 abril 2015 à “Què he de fer quan el meu fill no em fa cas?” - Jennifer Bona. Psicòloga Clínica (UTAE)
Horari xerrades: 19-20h
Lloc: auditori del CAPI Barcelona Esquerra (Auditori - C/ Numància, 9 -13,
planta-1 Barcelona) Estación Sants-Estació (línea azul – metro)
Xerrades són gratuïtes
Jornades Internacionals sobre la Síndrome de Down
 |
Jornades Internacionals sobre la Síndrome de Down 13 i 14 de novembre
Des d'una perspectiva multidisciplinària,
professionals d'arreu reflexionaran entorn els canvis de paradigmes i
dels nous reptes de l'atenció i promoció de l'autonomia personal de les
persones amb síndrome de Down o altres discapacitats intel·lectuals.
Es compartirà protagonisme amb els
principals interessats: els autogestors i llurs famílies, que
s'incorporen al debat per a cercar vies de cooperació envers la plena
inclusió social.
Es comptarà amb la presència de destacats
professionals nacionals i internacionals: Emiliano Bruner (Centro
Nacional de Investigación sobre la Evolución Humana, Itàlia); Ignacio
Calderón (Universitat de Màlaga); Guillem Salvador (Metge psiquiatra i
supervisor d’equips de salut mental, Barcelona); Isabel Guirao
(Asociación A toda vela, Almeria); Inés-Elvira de Escallón (Inclusion
International, Toronto) entre altres.
-------- Associació Catalana de psicopedagogia i orientació
http://www.acpo.cat/contenido.php?id=46
Web interessant des de diferents punts de vista, entre altres per:
1) les activitats que informen que es duen a terme, com escola inclusiva, entrevistes, jornades, tutories entre iguals, educació emocional, convivència i conflicte, orientació educativa, etc.
2) per les eines psicopedagògiques i enllaços que s'hi poden trobar en funció de necessitats diverses, per exemple:pautes d'obseració de discapacitat visual, pautes per al seguiment de l'alumnat amb discapacitat...
3) documents específics, com ara: proes pedagògiques Galí, guia sobre altes capacitats, Sóc tutor, què he de fer?, la diversistat, reculls de premsa, orientacions per a fer adaptacions curriculars, etc.
----
Ens cal un Pla d' impuls de les Matemàtiques ?
http://www.pisa.cat/ens-cal-un-pla-dimpuls-de-les-matematiques/
DEBAT en un seminari en línia el proper 12 de novembre a les 18h, a través de qualsevol dispositiu connectat a Internet. El seminari en línia és moderat per Joan Badia, catedràtic de llengua i literatura a l’educació secundària obligatòria i expert en innovació educativa. Es parteix dels resultats de PISA 2012 Quines mesures cal emprendre per millorar les competències matemàtiques de l’alumnat de Catalunya?
-----
III Trobada Pedagògica "Lectura i Èxit Educatiu"
http://www.lectura.cat/noticies/obertes-les-inscripcions-de-la-iii-trobada-pedagogica-lectura-i-exit-educatiu27 Oct Dissabte, 22 de novembre de 2014 es celebrarà la III Trobada Pedagògica "Lectura i Èxit Educatiu" per aprofundir sobre les qüestions següents:
Què hem
aconseguit durant aquests 3 anys del programa LECXIT?
Quins
aprenentatges poden ser útils per altres iniciatives?
Què opinen els
protagonistes del programa? Quines potencialitats ofereix el 2.0 per la
lectura?
Tenim experiències valuoses aplicables a l’aula?
Com aconseguir
desenvolupar competències informacionals?
Com apropar la literatura infantil a les famílies?
Com generar oportunitats d’experimentació lligades a les lletres i les imatges?
9h-9.30h Acreditacions
9.30h-10h Benvinguda institucional
Francesc Ventura, director del Departament d'Emprenedoria Social de l'Àrea Social Montserrat Payés, cap del Servei d'Ordenació Curricular d'Educació Infantil i Primària Ismael Palacín, director de la Fundació Jaume Bofill.
10h-11.15h Què hem aconseguit durant aquests 3 anys del programa LECXIT? Aprenentatges i reptes
Testimonis i resultats del programa LECXIT en una sessió conduïda per Marta Roig.
11.15-11.45h Pausa cafè
11.45h-13h Espais simultanis
A: Taula rodona Com motivem l’aprenentatge de la lectura? Experiències de lectura a les escoles
Jordi Jubany "Lectura en Digital", mestre, antropòleg i assessor TIC.
Glòria Durban "La competència informacional", mestra i responsable de la biblioteca de l’Escola Tècnica Professional del Clot (Barcelona)
Mònica Badia "La dinamització de la lectura a través dels àlbums", mestra i formadora d'Immersió i de l'aprenentatge inicial de la lectura del Servei d'Immersió i Acolliment Lingüístics del Departament d'Ensenyament.
Moderador: Pere Mayans, cap del Servei d'Immersió i Acolliment Lingüístics del Departament d'Ensenyament.
B: Laboratori de lletres i imatges "Te de llàgrimes. Quan les imatges ens parlen d'emocions"
A càrrec de Glòria Gorchs, responsable de l'àrea infantil de la Biblioteca Roca Umbert de Granollers.
C: Laboratori de lletres i imatges "Willy, el somiador"
A càrrec de Nati Calvo, directora de la Biblioteca Sant Ildefons de Cornellà de Llobregat.
D: Laboratori de lletres i imatges "Expedient Panxa Plena: el cas del llop ferotge"
A càrrec de Marta Roig, bibliotecària especialista en literatura infantil i promoció de la lectura.
13h-14h Conferència "Per què ens alimentem de paraules?"
Najat El Hachmi, escriptora.La trobada tindrà lloc a l'Auditori del CaixaForum Centre Social i Cultural de l'Obra Social de "laCaixa" (Av. Francesc Ferrer i Guàrdia, 6-8. Barcelona).
---------------------------------
7a edició de premis Educaweb. Orientació acadèmica i professional
http://www.educaweb.cat/premis/
Educaweb entregará els Premis el 27 de novembre
L'acte d'entrega dels Premis Educaweb es realitzarà el proper 27 de novembre a BarcelonaQüestions que ens obren aquests enllaços:
Existeixen bones pràctiques genèriques fruit dels esforços col·lectius
sorgits de la preparació de trobades, conferències, dies internacionals, plans,
projectes, propòsits etc.?
Si existeixen, es donen a conèixer i arriben als professionals per poder-les
dur a la pràctica?
¿Hi ha algun organisme o bé organització governamental que vetlli per
recollir les conclusions a que arriben les persones expertes –d’aquest
exercicis comuns duts a terme entre els professionals més destacats?
Arriben als centres els plans elaborats per impulsar, fomentar,
dinamitzar xxx?
-----------------------
http://www.lectura.cat/noticies/obertes-les-inscripcions-de-la-iii-trobada-pedagogica-lectura-i-exit-educatiu
27 Oct Dissabte, 22 de novembre de 2014 es celebrarà la II Trobada Pedagògica "Lectura i Èxit Educatiu" per aprofundir sobre les qüestions següents:
La trobada es desenvoluparà de 9.00 a 14.00 h amb el programa següent:
Montserrat Payés, cap del Servei d'Ordenació Curricular d'Educació Infantil i Primària
Ismael Palacín, director de la Fundació Jaume Bofill.
---------------------------------------------------------------------III Trobada Pedagògica "Lectura i Èxit Educatiu"
http://www.lectura.cat/noticies/obertes-les-inscripcions-de-la-iii-trobada-pedagogica-lectura-i-exit-educatiu
27 Oct Dissabte, 22 de novembre de 2014 es celebrarà la II Trobada Pedagògica "Lectura i Èxit Educatiu" per aprofundir sobre les qüestions següents:
La trobada es desenvoluparà de 9.00 a 14.00 h amb el programa següent:
9h-9.30h Acreditacions
9.30h-10h Benvinguda institucional
Francesc Ventura, director del Departament d'Emprenedoria Social de l'Àrea Social Montserrat Payés, cap del Servei d'Ordenació Curricular d'Educació Infantil i Primària
Ismael Palacín, director de la Fundació Jaume Bofill.
10h-11.15h Què hem aconseguit durant aquests 3 anys del programa LECXIT? Aprenentatges i reptes
Testimonis i resultats del programa LECXIT en una sessió conduïda per Marta Roig.
11.15-11.45h Pausa cafè
11.45h-13h Espais simultanis
A: Taula rodona Com motivem l’aprenentatge de la lectura? Experiències de lectura a les escoles
Jordi Jubany "Lectura en Digital", mestre, antropòleg i assessor TIC.
Glòria
Durban "La competència informacional", mestra i responsable de la
biblioteca de l’Escola Tècnica Professional del Clot (Barcelona)
Mònica
Badia "La dinamització de la lectura a través dels àlbums", mestra i
formadora d'Immersió i de l'aprenentatge inicial de la lectura del
Servei d'Immersió i Acolliment Lingüístics del Departament
d'Ensenyament.
Moderador: Pere Mayans, cap del Servei d'Immersió i Acolliment Lingüístics del Departament d'Ensenyament.
B: Laboratori de lletres i imatges "Te de llàgrimes. Quan les imatges ens parlen d'emocions"
A càrrec de Glòria Gorchs, responsable de l'àrea infantil de la Biblioteca Roca Umbert de Granollers.
C: Laboratori de lletres i imatges "Willy, el somiador"
A càrrec de Nati Calvo, directora de la Biblioteca Sant Ildefons de Cornellà de Llobregat.
D: Laboratori de lletres i imatges "Expedient Panxa Plena: el cas del llop ferotge"
A càrrec de Marta Roig, bibliotecària especialista en literatura infantil i promoció de la lectura.
Programa CAPA, Comunitats Educatives Ètiques i Emocionalment Ecològiques
Aquest programa proposa una educació que promogui la/els:
CONSCIÈNCIA ECOSISTÈMICA: “El que sentim per dins, ho acabem plasmant a
fora.”
PSICOECOAFECTIVITAT: comprensió del fet que el món afectiu està en constant equilibri dinàmic.
TRANSFORMACIÓ: una nova forma d’entendre les relacions amb un mateix, amb els altres i amb el món.
ESPAIS PROTEGITS: experiències emocionals que propicien que cada persona pugui desenvolupar els seus talents personals.
VALORS: flexibilitat; sostenibilitat; gestió emocionalment intel·ligent, ecològica i ètica; responsabilitat; respecte; honestedat; senzillesa; excel·lència, creativitat; consciència ecosistèmica; coherència i servei a la societat.
En definitiva, una educació QUE FOMENTI L’ART DE VIURE des de la voluntat de crear i l’acció, que cuidi la vida i creï espais d’autoconeixement i coneixement del món.
------------------------
Fem escola a Barcelona
http://bloc.edubcn.cat/
Adjuntem l'enllaç d'aquest butlletí perquè té diferents notícies, experiències, enllaços amb blocs, destacats d'escoles i centres, etc. sempre relacionades en l'àmbit educatiu .
Arrel de la XIII Jornada Ciutats integradores, adjuntem aquesta adreça per poder llegir-ne els comentaris.
---------------------
Treball cooperatiu. L’avaluació dels aprenentatges
------------
"LA COEDUCACIÓ COM A EINA DE PREVENCIÓ DE LES VIOLÈNCIES DE GÈNERE"
4 de desembre de 2014
PSICOECOAFECTIVITAT: comprensió del fet que el món afectiu està en constant equilibri dinàmic.
TRANSFORMACIÓ: una nova forma d’entendre les relacions amb un mateix, amb els altres i amb el món.
ESPAIS PROTEGITS: experiències emocionals que propicien que cada persona pugui desenvolupar els seus talents personals.
VALORS: flexibilitat; sostenibilitat; gestió emocionalment intel·ligent, ecològica i ètica; responsabilitat; respecte; honestedat; senzillesa; excel·lència, creativitat; consciència ecosistèmica; coherència i servei a la societat.
En definitiva, una educació QUE FOMENTI L’ART DE VIURE des de la voluntat de crear i l’acció, que cuidi la vida i creï espais d’autoconeixement i coneixement del món.
------------------------
Fem escola a Barcelona
http://bloc.edubcn.cat/
Adjuntem l'enllaç d'aquest butlletí perquè té diferents notícies, experiències, enllaços amb blocs, destacats d'escoles i centres, etc. sempre relacionades en l'àmbit educatiu .
Arrel de la XIII Jornada Ciutats integradores, adjuntem aquesta adreça per poder llegir-ne els comentaris.
---------------------
Treball cooperatiu. L’avaluació dels aprenentatges
Està oberta la matrícula del curs. Podeu consultar la informació i matrícula a
http://www.ub.edu/ice/cursos/
Calendari i horari :
tots els dimarts del 20 de gener al 10 de març de 2015, de 18 a 20.30 hores
Inscripcions:
del 18 de novembre de 2014 al 16 de gener de 2015
Altres activitats de l’Institut de Ciències de l'Educació, visiteu el web
www.ub.edu/ice
------------
"LA COEDUCACIÓ COM A EINA DE PREVENCIÓ DE LES VIOLÈNCIES DE GÈNERE"4 de desembre de 2014
Centre Cultural de La Llagosta -
La Llagosta
--------------------
XII Jornades Internacionals sobre la Síndrome de Down
Des d’una perspectiva multidisciplinària,
professionals d’arreu reflexionarem entorn els canvis de paradigmes i
dels nous reptes de l’atenció i promoció de l’autonomia personal de les
persones amb síndrome de Down o altres discapacitats intel·lectuals.
Compartirem protagonisme amb els principals interessats: els autogestors i llurs famílies, que s’incorporen al debat per a cercar vies de cooperació envers la plena inclusió social. Els nous marcs legals, l’avanç de la recerca i la innovació en els models d’atenció ofereixen noves oportunitats per a millorar la qualitat de vida de les persones.
En aquestes Jornades abordarem aspectes com:
• Drets humans
• Línies de recerca actuals
• Nous models i polítiques d’atenció a la persona en entorns inclusius
Les jornades s’adrecen a familiars i a professionals de l’àmbit psicopedagògic, social i de la salut.
Compartirem protagonisme amb els principals interessats: els autogestors i llurs famílies, que s’incorporen al debat per a cercar vies de cooperació envers la plena inclusió social. Els nous marcs legals, l’avanç de la recerca i la innovació en els models d’atenció ofereixen noves oportunitats per a millorar la qualitat de vida de les persones.
En aquestes Jornades abordarem aspectes com:
• Drets humans
• Línies de recerca actuals
• Nous models i polítiques d’atenció a la persona en entorns inclusius
Les jornades s’adrecen a familiars i a professionals de l’àmbit psicopedagògic, social i de la salut.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada